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教材问题, 针对人民教育出版社的三连问

发布日期:2022-06-01 05:01    点击次数:150

  

人民教育出版社是教育部直属的大型出版社,出精品教材、育时代新人,是人教社唯一不变的宗旨和使命。该社成立于建国初期的1950年,成立70年来,可谓硕果累累,影响深远!应该说,人民教育出版社在人们心目中以往都是权威的存在,值得信赖,为何现在又处于风口浪尖,遭到全网一致口诛笔伐。人民教育出版社是基础教育教材编写的国家队和主力军,出现如此明显的错误和漏洞,的的确确,无论从哪方面来说都是难辞其咎,不容推脱。

第一问,为何教材问题频繁出现?

其实,关于教材编写的问题,以往反映都是有关内容选取的方面。比如鲁迅的作品被移出语文教科书,很多经典的文章也被移除了语文教科书,《谁是最可爱的人》被移出教材,铭记英雄,牢记历史,没有这些经典文章的存在,从何谈起!另外,部分教材也存在简单拼凑,盲目崇洋媚外的现象,以为只要是国外的都是好的。还有部分专家玩一些所谓的理念概念,比如多元智能,潜能开发,整合课程等,然而多数其实名不符实,最终目的只是为了骗取国家的科研经费,导致实际教学效果根本达不到标准,实在是误国误民。

第二问,为何这么明显的错误需要网友来发现指出?

根据最新的人民教育出版社官方网站自我介绍,人民教育出版社现有员工1100余人,其中博士70多人,部门多达几十个,阵容不可谓不强大,实力不可谓不强。在人民教育出版社的内部部门中,有着多年的积累沉淀,也有自己的质量管理部门,出现如此明显荒诞的错误,最后还需要网友来发现指出吗?出现如此重大的错误事件,我们不禁要问这符合出版社的办社宗旨吗?这符合人教社自己的“敬业、严谨、团结、创新”的企业文化吗?

第三问,背后的存在的问题到底需要谁来承担?

最新,教育部人教社终于安奈不住,发出了回应,表示立即整改,但是网友根本不买账。因为,这又是一个自罚三杯式的回应,没有表示要严肃追责的通报。是自己胆量不够,还是另有隐情。针对问题不能避重就轻,更要拿出刮骨疗毒的勇气和动力,我们虽然不能全部接近真相,但是必须严查追责。因为只有这样,才能刀刃向内,刮骨疗毒,深入剖析,正本清源。试想如果没有这次自下而上的舆论风暴,能有如此快速的反应吗?我想,恐怕很难,毕竟出现问题的教材,使用时间也不是一年两年了!

最后,我也只能再大喊一声,百年大计,教育为本。



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